Tareas en duolingo

Duolingo para escuelas  para unirse a las sesiones asignadas de duolingo siga las instrucciones que aparecen abajo preferiblemente desde un computador recuerden que  cada unidad  completa que realice le servirá para subir 4 puntos en su nota definitiva , siempre y cuando trabaje en las tareas asignadas en el peroiodo que corresponde , si ya las tiene hechas ,  recuerde que cada unidad tiene actvidades de refuerzo , éxitos y que aprenda mucho con esta aplicación 
 https://www.duolingo.com/o/yxjvvq

para unirse a la duolingo seguir las instrucciones

DIGITAL ETIQUETTE

HELLO students Mirar el video y escribir en el cuaderno 5 netetiquettes in English

Rubrica de evaluación

Aspecto	Poor 10-59	basic 60-79	Good 80-90	Excellent 91-100
a.       Realizo las actividades completas cumpliendo con la meta establecida
b.      Entrego de manera puntual y sustento en la fecha programada
c.       Hago uso adecuado del vocabulario en escritura, pronunciación
d.      Muestro respeto por los demás miembros de la comunidad educativa.
e.      Sigo instrucciones en ingles y utilizo las expresiones aprendidas
f.        Llego puntual a clase y entrego excusa durante los cinco días hábiles
g.       Hago uso adecuado de los recursos como muebles libros, materiales de trabajo,
h.      Muestro honestidad y autonomía en las  que desarrollo en clase
i.         Realizo las actividades complementariar puestas en el blog englishinonqueta, en duolingo , Facebook y el cuaderno.
j.Cumplo con los criterios de autoevaluación a partir de mi trabajo en la asignatura

Top 18 Fat Burning Foods

P!nk - Who Knew

You

(take) my hand, you

(show) me how

You

(promise) me you'd be around

Uh huh, that's right

I

(take) your words and I

(believe)

In everything you

(say) to me

Yeah huh, that's right

If someone

(say) three years from now

You'd be long gone

I'd stand up and punch them out

'Cause they're all wrong

I know better

'Cause you

(say) forever

And ever, who knew?

Remember when we

(be) such fools

And so convinced and just too cool

Oh no, no no

I wish I

(can) touch you again

I wish I

(can) still call you a friend

I'd give anything

When someone

(say) count your blessings now

For they're long gone

I guess I just

(not know) how

I

(be) all wrong

But they

(know) better

Still you

(say) forever and ever

Who knew? Yeah yeah

I'll keep you locked in my head

Until we meet again

Until we, until we meet again

And I won't forget you my friend

What

(happen)?

If someone

(say) three years from now

You'd be long gone

I'd stand up and punch them out

?Cause they're all wrong

And that last kiss I'll cherish

Until we meet again

And time makes it harder

I wish I could remember

But I keep your memory

You visit me in my sleep

My darling, who knew?

My darling

My darling, who knew?

My darling I miss you

My darling, who knew?

4 Reglas básicas del COMPARATIVO en Inglés - Muy bien explicado

Origami Heart (Folding Instructions)

A Mickey Mouse Cartoon : Season 1 Episodes 1-10 | Disney Shorts

HAPPY - Pharrell Williams (feat. Minions)

Hero - Mariah Carey (Lyrics)

LEMON TREE ANIMATION with LYRICS! - Fools Garden

♥ Stand By Me ♥ Quédate Conmigo - Ben E King ~ Subtitulada inglés/español

My Community by ninth grade

Who are  the educational community IE Fonquetá?

Carolina Ospina Martínez

She is a computer teacher and  industrial designer , she was born in Cali, she did her career at Universidas Autonoma of Manizales and at the university La Sabana. She began teaching in 1999 she had been teaching  in three school of Chia. She says that she is a teacher for things of destiny , Carolina Ospina she has another job he has a  festive company. In her free time, she likes to make things in her workshop and spends time with her children. That has been proposed with effort and dedication and they live happy and quiet.

By Diego M, Diego, Joaquin R 901

Napoleon Medina Bustos

Teacher Napoleon Medina Bustos works at the IE Fonqueta, he is happily married,  he has two beautiful children. He was born in 1968 in Bogota, his favorite sport is martial arts, he chose the profession of teacher because it is the most beautiful. When he was studying he was always the best of his group, he loves mojarra, he likes shakira’s songs a lot and  his hobby is reading.

 By:      katherin Q,   karen C , Briyith T     902

Luz Adriana Castelblanco Rodríguez

She is  forty one years old, she  lives  in Cerca de Piedra, teacher Adriana  likes to eat  meat, her favorito sport is cycling, she  likes listening to music like baladas, romantic ( de aplanchar) ,  vallenato, she  enjoy music in  her free time and watch movies. The  titles she obtained  are a degree as spanish and communication teacher,  because since she was  a girl  she liked to work with Young People, she  likes literature,so the greatest achievement is get a profesional degree.

By: karol Solorzano y Jesica Bossa  901

Victor Eusebio herrera barajas 

He was born in San Bernardo Cundinamarca  . Now he is  48 years old , he likes the harmonious  music, his favorite food is fish, his  favorite sport is football, he likes the cats and the  color green. Teacher Victor has two children and work with wood and paintings in his free time .

By  Ana Bernal y Erika Felacio 901

Myrna Lucia Ávila

The teacher Myrna was born in 1970, she is fifty years old.

Teacher  Myrna teaches History in IE Fonquetá, her favorite sport is  swimming, her hobbies are:

*Read (her  favorite book is “Around the world in 80 days”)

*Listening  to music

 *Spend time with her family , she has  two sons, is divorcee and her favorite foods are the fish and the pasta. 

By Sergio Barbosa 901

LA ETICA LABORAL

¿Qué es ética profesional?

Para reflexionar

LA CASA IMPERFECTA 

Un maestro de construcción ya entrado en años estaba listo para retirarse a disfrutar su pensión de jubilación. Le contó a su jefe acerca de sus planes de dejar el trabajo para llevar una vida más placentera con su esposa y su familia. Iba a extrañar su salario mensual, pero necesitaba retirarse; ya se las arreglarían de alguna manera.

El jefe se dio cuenta de que era inevitable que su buen empleado dejara la compañía y le pidió, como favor personal, que hiciera el último esfuerzo: construir una casa más. El hombre accedió y comenzó su trabajo, pero se veía a las claras que no estaba poniendo el corazón en lo que hacía. Utilizaba materiales de inferior calidad, y su trabajo, lo mismo que el de sus ayudantes, era deficiente. Era una infortunada manera de poner punto final a su carrera.

Cuando el albañil terminó el trabajo, el jefe fue a inspeccionar la casa y le extendió las llaves de la puerta principal. "Esta es tu casa, querido amigo -dijo-. Es un regalo para ti".

Si el albañil hubiera sabido que estaba construyendo su propia casa, seguramente la hubiera hecho totalmente diferente. ¡Ahora tendría que vivir en la casa imperfecta que había construido!

Construimos nuestras vidas de manera distraída, reaccionando cuando deberíamos actuar, y sin poner en esa actuación lo mejor de nosotros. Muchas veces, ni siquiera hacemos nuestro mejor esfuerzo en el trabajo. Entonces de repente vemos la situación que hemos creado y descubrimos que estamos viviendo en la casa que hemos construido. Si lo hubiéramos sabido antes, la habríamos hecho diferente.

La conclusión es que debemos pensar como si estuviésemos construyendo nuestra casa. Cada día clavamos un clavo, levantamos una pared o edificamos un techo. Construir con sabiduría es la única regla que podemos reforzar en nuestra existencia. Inclusive si la vivimos sólo por un día, ese día merece ser vivido con gracia y dignidad.

La vida es como un proyecto de hágalo-usted-mismo. Su vida, ahora, es el resultado de sus actitudes y elecciones del pasado. ¡Su vida de mañana será el resultado de sus actitudes y elecciones de hoy!

* Contribución de Daniel Molina, 1ro de noviembre de 2001.

Extraído del libro "La culpa es de la vaca" RECUPERADO DE http://todopositivo.blogspot.com/2007/01/la-casa-imperfecta.html

Si no te gusta leer mira el siguiente video 

https://www.youtube.com/watch?v=weyFtObpZQM